Edukacja Włączająca i Wsparcie Rozwoju

Indywidualna Ścieżka Rozwoju (WWR)

Niepubliczne Przedszkole i Żłobek Mali Odkrywcy w Krośnie realizuje model edukacji włączającej, w którym dziecko z autyzmem w przedszkolu oraz dzieci z innymi wyzwaniami rozwojowymi objęte są pełną integracją. Naszym celem jest budowanie pewności siebie i samodzielności poprzez autorską metodę Montessori.

Realizujemy proces Wczesnego Wspomagania Rozwoju (WWR) w oparciu o indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne (IPET). Każde dziecko ma zapewnioną diagnozę oraz systematyczną pracę w oparciu o jego potencjał, a nie ograniczenia.

Nasz Zespół Terapeutyczny

Kluczem do sukcesu edukacji włączającej jest wykwalifikowana kadra. W Mali Odkrywcy współpracujemy z zespołem specjalistów, którzy dbają o wszechstronny rozwój dzieci:

• Psycholog: mgr Monika Kowalczyk – wsparcie emocjonalne i diagnoza.
• Pedagog specjalny: mgr Weronika Czerw – adaptacja programu nauczania.
• Terapeuta Integracji Sensorycznej (SI): mgr Karolina Kluk – stabilizacja układu nerwowego.
• Logopeda: mgr Justyna Jama-Kielar – wczesna interwencja i terapia mowy.
• Fizjoterapeuta: mgr Barbara Sobolewska – praca nad postawą ciała i sprawnością ruchową.

Dlaczego Metoda Montessori wspiera Edukację Włączającą?

Pedagogika Marii Montessori jest z natury nastawiona na inkluzję. W naszym przedszkolu:

• Nie stosujemy kar – budujemy relacje oparte na zaufaniu i szacunku.
• Wspieramy długotrwałą koncentrację poprzez pracę z materiałem dydaktycznym.
• Eliminujemy niezdrową rywalizację – każde dziecko pracuje w swoim własnym tempie.
• Otoczenie jest stonowane i pozbawione przebodźcowania, co jest kluczowe dla dzieci ze spektrum autyzmu.